Basketball Summer Camps

Για μια ακόμα χρονιά είχα την δυνατότητα - ευκαιρία να εργαστώ και φέτος σε δύο summer basketball camps [28 Salonica basketball camp & 3 Syros basketball camp].Και στα δυο camp η συμμετοχή των αθλητών ήταν ιδιαίτερα υψηλή 100 & 30 άτομα αντίστοιχα,το ενδιαφέρον τους για την διδασκαλία των βασικών γνώσεων του αθλήματος ήταν αρκετά υψηλό και το επίπεδο δεξιοτήτων τους πάνω απο το μέτριο.
Το προπονητικό πλάνο που εφαρμόστηκε περιελάμβανε αξιολόγηση και χωρισμό των αθλητών σε ομάδες προπόνησης ανάλογα με το επιπεδό τους, ατομική βελτίωση,ντρίπλα,πάσα,σούτ,κίνηση σε σχέση με την μπάλα,ατομικές αμυντικές δεξιότητες,ισορροπία σώματος κ.α.καθώς και βελτίωση του παίκτη στο ομαδικό παιχνίδι,επιθετικές και αμυντικές συνεργασίες 2,3,4 παικτών,αμυντικές ομαδικές δεξιότητες,χτίσημο ομαδικής νοοτροπίας κ.α.Εκτός από τις δυο αυτές ενότητες διδασκαλίας το πρόγραμμα περιελάμβανε και συναγωνιστηκά τέστ - παιχνίδια,ατομικά και ομαδικά,όπου δινόταν η δυνατότητα στους αθλητές να εφαρμόσουν και στους προπονητές να αξιολογήσουν τον βαθμό εμπέδωσης των διδαχθέντων αντικειμένων.Στο τέλος της περιόδου του camp ο κάθε αθλητής έπαιρνε την ατομική κάρτα αξιολόγησης του,από τον υπέυθυνο της ομάδας του camp προπονητή με επισημάνσεις για τα σημεία όπου χρειάζόταν περσσότερη βελτίωση.

Η εμπειρία της εργασίας σε Summer Basketball Camp κατα την προσωπική μου γνώμη είναι πολύ επικοδομητική γιατί δινει την δυνατότητα στον προπονητή να προπονήσει αθλητές με διαφορετικές παραστάσεις και αρκετές φορές και διαφορετικού επιπέδου ικανοτήτων.Επίσης του δίνεται η ευκαιρία να αλλάξει απόψεις και γνώμες με άλλους προπονητές με αποτέλεσμα να διευρύνει τους οριζοντές του.

Συμπερασματικά λοιπόν την συμμετοχή σε Basketball Summer Camp την συνιστώ ανεπιφύλακτα..

Γιώργος Γιαννόπουλος

Basketball Coach

Γυναικείο Μπάσκετ."Ώρα ........."?

Έχοντας περάσει τα περισσότερα χρόνια ως προπονητής γυναικείων ομάδων,ακούγοντας και συμμετέχοντας σε συζητήσεις με ειδήμονες και μη, σχετικά με το παρόν και το μέλλον του γυναικείου μπάσκετ,είναι φυσιολογικό μια από τις πρώτες αναρτήσεις να έχει ως θέμα το γυναικείο μπάσκετ και το μέλλον του.

Πριν ξεκινήσουμε την ανάλυση γίνεται σαφές πως για όλες τις περιπτώσεις και καταστάσεις που θα αναφερθούν υπάρχουν πάντα εξαιρέσεις,που όμως υφίστανται για να επιβεβαιώνεται ο γενικός κανόνας.

Ξεκινώντας την ανάλυση πρώτος "σταθμός" δεν θα μπορούσε να ήταν άλλος από τους παράγοντες των συλλόγων. Τα άτομα δηλαδή που διοικητικά στελεχώνουν και υποστηρίζουν την λειτουργία τους. Χαρακτηριστικά αυτών των ατόμων αυτών είναι
ο άκρατος ερασιτεχνισμός ως προς τις υποχρεώσεις τους απέναντι σε παίκτριες και προπονητές,και ο επαγγελματισμός τους στην κριτική για το αποτέλεσμα,το "πρεστίζ" της ομάδος,και γενικότερα την λειτουργία της. Είναι τα άτομα που την περίοδο των μεταγραφών ψάχνουν για ταλαντούχες,νεαρές αθλήτριες,που να είναι "ελεύθερες" από τις ομάδες τους,και να μην έχουν οικονομικές απαιτήσεις. Είναι εκείνοι που κατά την αγωνιστική περίοδο προσπαθούν να αποφύγουν την εκπλήρωση των υποχρεώσεων τους απέναντι στις αθλήτριες και τους προπονητές,προφασιζόμενοι είτε την όχι καλή κατά την γνώμη τους πορεία της ομάδας,είτε διάφορα άλλα κοινωνικά φαινόμενα,όπως η οικονομική κρίση κ. α..

Το σύνολο των παραγόντων ενός συλλόγου αποτελεί την διοίκησή του. Τον δεύτερο κατά την γνώμη μου "σταθμό" στην ανάλυση του γυναικείου χώρου.
Πρέπει να φροντίζουν ώστε να διαθέτουν οργανωμένα τμήματα υποδομής,να έχουν μια συνέχεια στην παραγωγική διαδικασία νεαρών αθλητριών,και να αντιμετωπίζουν με επαγγελματισμό τις αθλήτριες της πρώτης ομάδας. Η πραγματικότητα είναι διαφορετική. Είναι ελάχιστα τα σωματεία που παρέχουν στις αθλήτριες τους τα απαραίτητα:γήπεδο,επαρκείς ώρες προπόνησης,αθλητικό υλικό κ.α.Τα γυναικεία τμήματα παίρνουν από τις διοικήσεις ως ώρες προπόνησης ότι περισσεύει από τα ανδρικά τμήματα,πολλές φορές κάνουν προπονήσεις σε 2 ή και 3 γήπεδα σε μακρινές αποστάσεις. Οι αμοιβές των αθλητριών μισθοί-οδοιπορικά,δίνονται ανάλογα με την πορεία της ομάδας και για όσο διάστημα θεωρούν ότι η ομάδα είναι μέσα στους στόχους της, μετά είτε εξαφανίζονται,είτε προχωρούν στην αποπομπή υψηλά αμειβομένων αθλητριών από την ομάδα,είτε επικαλούνται το φιλότιμο των αθλητριών και προπονητών για να ολοκληρωθεί η αγωνιστική χρονιά. Για μεθοδευμένη οργάνωση των τμημάτων υποδομής ούτε λόγος να γίνεται. Είναι μετρημένες στα δάχτυλα του ενός χεριού οι ομάδες που ασχολούνται με πρόγραμμα στην παραγωγή νεαρών αθλητριών.

Ο επόμενος και σημαντικότερος "σταθμός" είναι η Ελληνίδα αθλήτρια. Έχοντας δουλέψει με αθλήτριες όλων των επιπέδων από α1 μέχρι τοπικών κατηγοριών,είναι αναμφισβήτητη διαπίστωση ότι το ατομικό επίπεδο ικανότητας της Ελληνίδας αθλήτριας του μπάσκετ τα τελευταία χρόνια είναι ιδιαίτερα υψηλό. Εξαιτίας όμως των καταστάσεων που περιγράφτηκαν παραπάνω σύνηθες χαρακτηριστικό των αθλητριών είναι η έλλειψη επαγγελματικής-αθλητικής νοοτροπίας .Η απουσία επαγγελματισμού των διοικήσεων και των παραγόντων ωθεί τις αθλήτριες στην εμφάνιση αυτής της νοοτροπίας.

Τελευταίος "σταθμός" στο παζλ του γυναικείου μπάσκετ είναι ο ρόλος και η θέση του προπονητή.Αναλογα με τις συνθήκες εργασίας,που συναντά πολλές φορές ωθείται και δεν δείχνει τον απαιτούμενο επαγγελματισμό. Υπάρχουν βέβαια και οι περιπτώσεις όπου τα σωματεία καταλήγουν στην επιλογή προπονητών με μοναδικό κριτήρια τις οικονομικές απολαβές του. Όλα αυτά έχουν αντίκτυπο στην αγωνιστική λειτουργία των ομάδων.

Συμπεραίνει λοιπόν εύκολα κανείς από τα παραπάνω ότι το μέλλον του γυναικείου μπάσκετ στην Ελλάδα δεν είναι ευοίωνο.
Το να μπει κάποιος σε μια λίστα με τρόπους αντιμετώπισης ,μέτρα,ευαισθητοποίηση των απανταχού ειδημόνων,το μόνο που θα πετύχει είναι το να ανοίξει έναν φαύλο κύκλο.
Άποψη μου είναι πώς η αντιστροφή της κατάστασής μπορεί να αρχίσει μόνο από τις ίδιες τις αθλήτριες. Αυτό θα γίνει με το να ενδιαφερθούν οι ίδιες ενεργά για το μέλλον του αθλήματος και την προάσπιση των αρχών και των συμφερόντων τους. Τρόποι υπάρχουν,αρκεί να ενεργοποιηθούν.

Γιώργος Γιαννόπουλος
Basketball Coach

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ

Κάθε άνθρωπος διαμορφώνει την δική του φιλοσοφία,δηλαδή τον τρόπο με τον οποίο βλέπει τα πράγματα στη ζωή του,πως βλέπει τους άλλους ανθρώπους και τις σχέσεις του με αυτούς.
Ειδικότερα ο προπονητής πρέπει να διαμορφώσει μια συγκεκριμένη φιλοσοφία που θα εξελίσσεται από τις εμπειρίες του και θα τον βοηθήσει να αποφύγει την αβεβαιότητα όταν θα φτιάχνει τους κανόνες προπόνησης,το στυλ του παιχνιδιού,την πειθαρχεία,τους κανόνες συμπεριφοράς και την αγωνιστική νοοτροπία.

Μιλώντας για αγωνιστική φιλοσοφία πολλοί είναι αυτοί που επιλέγουν έναν ελεγχόμενο ή πιο ελεύθερο επιθετικό ρυθμό για την ομάδα τους,διαφορετικές άμυνες [κάποιοι προσωπικές άμυνες και άλλοι άμυνες χώρου].
Δεν υπάρχει σωστό και λάθος ή καλό και κακό για το ποια πρέπει να είναι η αγωνιστική φιλοσοφία. Είναι κοινά αποδεκτό και απαραίτητο για τον κάθε προπονητή να αναπτύξει την φιλοσοφία που ταιριάζει στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του.

Άποψη μου είναι ότι ο προπονητής πρέπει να είναι ο μοναδικός υπεύθυνος για ότι συμβαίνει στην ομάδα. Πρέπει να είναι αυτός που θα αποφασίζει για το κάθε τι που συμβαίνει σε αυτή,πρέπει δηλαδή να είναι ο ηγέτης (εμπνευστής) της. Πιστεύω πως ο προπονητής πρέπει να ακούει τους αθλητές του,να συζητά με τους παράγοντες,να πιάνει τον παλμό της ομάδας και να παίρνει αποφάσεις μετά μόνος του. Να μην είναι σε "έναν δικό του κόσμο"αλλά και να μην γίνεται "πιόνι των αθλητών και της διοίκησης".Μόνο με την συλλογή πληροφοριών και την ικανότητα διαχείρισης κρίσεων και καταστάσεων θα είναι πραγματικός ηγέτης και απόλυτα υπεύθυνος για ό,τι συμβαίνει στην ομάδα του.

Βασικές προϋποθέσεις για την επίτευξη των προσδοκιών του προπονητή πρέπει να είναι η σκληρή δουλειά,η μελέτη και αναζήτηση πληροφοριών και γνώσεων,η ικανότητα του να προσαρμόζει τις γνώσεις και τους στόχους του ανάλογα με το επίπεδο της ομάδας,και η ικανότητα να μεταδίδει γνώση και δεξιότητες στους αθλητές. Όλα αυτά πρέπει να περικλείονται από πάθος και πίστη γι' αυτό που κάνει.

Γιώργος Γιαννόπουλος
Basketball Coach

Καλώς ήλθατε στο προσωπικό μου blog

Σύντομα αναλύσεις,σχόλια,και άρθρα,για όλες τις κατηγορίες [Α1,Α2,Β,Γ,Τοπικά πρωταθλήματα] ανδρικού και γυναικείου basket.